福州市林則徐小學(xué)的孩子們?cè)趪?yán)復(fù)書院體驗(yàn)草木染。

　　鼓樓新聞網(wǎng)12月22日訊（福州日?qǐng)?bào)記者 吳暉 文/攝）“看，這是我用藍(lán)草汁染成的藍(lán)布！”“我用烏桕汁染出了黑布！”……近日，記者來到三坊七巷內(nèi)嚴(yán)復(fù)書院采訪，一跨進(jìn)書院大門，便被在這里參加“走學(xué)”活動(dòng)的福州市林則徐小學(xué)孩子們?nèi)境龅囊粔K塊彩布吸引住了。“我們今天上的是匠心手作課程中的草木染，之前我們還參加了毛筆書法、聽故事學(xué)硬筆、國(guó)學(xué)詩(shī)詞講座等活動(dòng)呢！”三年級(jí)的許事同興奮地說。

　　創(chuàng)立于2014年的嚴(yán)復(fù)書院，通過“引進(jìn)來、走出去”，開展了一系列與閱讀、傳播傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng)，助力“全民閱讀書香榕城”建設(shè)，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)與廣泛贊譽(yù)。書院與福州市林則徐小學(xué)聯(lián)合開展的“走學(xué)”活動(dòng)，只是系列活動(dòng)中的一個(gè)縮影。

　　本月初，持續(xù)一個(gè)多月的“愛我中華誦讀經(jīng)典”大賽在嚴(yán)復(fù)書院落下帷幕。摘得總決賽最佳誦讀獎(jiǎng)的馮翰馳的媽媽表示，參加此次活動(dòng)，讓孩子更系統(tǒng)學(xué)習(xí)了古典詩(shī)詞，不僅滋養(yǎng)了孩子的身心，而且大大提升了孩子的語言能力，“對(duì)孩子成長(zhǎng)非常有幫助”。

　　由嚴(yán)復(fù)書院承辦的“閩臺(tái)藝文大講壇”也在兩岸引起了廣泛反響。講壇不僅邀請(qǐng)海峽兩岸少年共同吟誦嚴(yán)復(fù)的名言與家訓(xùn)，還邀請(qǐng)來自臺(tái)灣的茶道大師周渝帶來“茶道與東方美學(xué)”的專題講座，邀請(qǐng)了先祖從三坊七巷出發(fā)、赴臺(tái)開枝散葉的三山葉氏家族后人葉樹正現(xiàn)身書院，講述三山文脈流衍臺(tái)灣的生動(dòng)故事。“兩岸同根同源，一壺茶、一首詩(shī)，便能將我們的心貼得更近。”嚴(yán)復(fù)書院院長(zhǎng)鄭志宇說。

　　閱讀分享會(huì)、南音雅集、詩(shī)歌朗誦會(huì)……在嚴(yán)復(fù)書院，定期還有一系列的閱讀與雅集活動(dòng)。由福州本土“90后”組成的浮草詩(shī)社便在嚴(yán)復(fù)書院舉辦了多次詩(shī)歌朗誦會(huì)。“置身文化氛圍濃郁的嚴(yán)復(fù)書院，令人詩(shī)興大發(fā)。”社員郭之平說。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)復(fù)書院與嚴(yán)復(fù)翰墨館、嚴(yán)復(fù)生平館融為一體，在此可以觀賞到嚴(yán)復(fù)譯著原印本、嚴(yán)復(fù)書法真跡以及后世出版的嚴(yán)復(fù)相關(guān)譯著等，這些“寶貝”均是鄭志宇個(gè)人斥巨資收藏的。

　　據(jù)了解，嚴(yán)復(fù)書院、嚴(yán)復(fù)翰墨館、嚴(yán)復(fù)生平館對(duì)外實(shí)行免費(fèi)開放，預(yù)約后就可入館參觀。鄭志宇表示，嚴(yán)復(fù)先生是偉大的思想家、翻譯家與教育家，也是福州人的驕傲。“我希望能盡個(gè)人的綿薄之力，讓先生的思想傳播、精神傳承，讓更多人更好地了解先生。我相信大家對(duì)先生多一分了解，便會(huì)多一分文化自信。”

　　嚴(yán)復(fù)書院創(chuàng)立以來，已與北京大學(xué)、福州大學(xué)、福建省嚴(yán)復(fù)學(xué)術(shù)研究會(huì)等聯(lián)合舉辦了數(shù)十場(chǎng)的嚴(yán)復(fù)學(xué)術(shù)紀(jì)念活動(dòng)。據(jù)介紹，明年，嚴(yán)復(fù)書院將與福州大學(xué)共同舉辦嚴(yán)復(fù)學(xué)術(shù)思想國(guó)際論壇。

　　在積極“引進(jìn)來”的同時(shí)，嚴(yán)復(fù)書院還邁出了“走出去”的步伐。其承辦的“三山講壇”，定期在鼓樓數(shù)字圖書館舉行，通過講座和閱讀，分享福州的民俗、民情，傳播鄉(xiāng)土文化。

　　由嚴(yán)復(fù)書院承辦的“書香鼓樓”系列閱讀活動(dòng)，以“讀享一生”社區(qū)讀書會(huì)為主要開展形式，自2016年開辦以來，已走進(jìn)60個(gè)社區(qū)，大力推廣“1+1+1”閱讀活動(dòng)，即一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)，讓身教式、持續(xù)式的閱讀，成為人們生活的一部分。目前，該系列活動(dòng)又從社區(qū)走向樓宇，為寫字樓增添書香。