5.25是“我愛我”的諧音，2000年，由北師大心理系團總支、學生會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。為促進未成年人教育事業發展，提升青少年心理品質，5月，由鼓樓區委文明辦和區關工委主辦，鼓樓區未成年人心理輔導站承辦了多場心理公益講座與課程活動，旨在把市民的心理舒適度提高，讓親子距離拉近、讓師生關系走近、讓社會向文明和諧更靠近。

　　一畫一心，心畫相依話成長

　　心理漫畫是表達生活、學習等活動中產生的心理問題、心理困惑、心理感悟等心理活動的漫畫，心理漫畫可將心理健康意識和心理健康水平以形象、生動的藝術形式展現出來。5月15日，鼓樓區教師進修校、未成年人心理健康輔導站攜手舉辦首屆心理健康漫畫。通過征集、評選，從50多幅作品中評選出小學、初中、高中三組類別獎項，主題涉及學校生活、人際關系、學習習慣與態度、親子關系等，內容豐富多彩，真實地呈現我區中小學生心理內在印象，豐富了學生的課余生活。

　　緊扣教育時尚，爸爸心理沙龍成效足

　　教育涉及家庭、學校、社會三大領域，其中家庭教育占著舉足輕重的地位，父母是孩子第一任老師，肩負著教育的重任。5月，鼓樓區未成年人心理輔導站借助湖濱小爸爸家長會開展了專題心理講座“參與孩子成長，關注孩子心理”。改變以往的家庭教育模式，從家長的教育心理出發，有針對性和實效性地制定心理家長沙龍，讓爸爸們意識到家庭教育的重要性。

　　立足心理課堂，校園送教精彩多樣

　　結合鼓樓區實際心理教育不均衡態勢，鼓樓區未成年人心理輔導站為廣泛開展防未病心理工作，特推出多彩形式心理名師送教，立足心理課堂教學，關心關愛轄區全體青少年心理健康。5月11日，陳菁老師井大小學送教《贊美他人》，教授人際互動、促進人際溝通；5月20日，游蘭香、鐘玉蓮西峰小學送教《正確面對挫折》，增加學生應挫心理、樹立正確的人生觀；5月25日，延安中學附小《攜手并進，擁抱成長》關注小升初銜接，渡過心理適應期。三場活動分別針對不同未成年人心理面，正確認識當前學生所面臨的心理發展困境，充分意識到心理健康教育的重要性，做好專業引領和教師培訓，善于挖掘切入點、抓準導入點、落實接觸點和利用延伸點，有效開展學生心理健康教育。

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